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HOY AQUÍ ALFABETIZANDO

Autores: Alejandro López Aguilar, Alejandra Gutiérrez López, Aranzazú Díaz Fernánde, Ixchel Cisneros Alvarado, María Areli Islas Escalona.

Este libro representa un punto de partida para nuestro proyecto. En su elaboración dedicamos varios meses a la reflexión sobre las estrategias educativas con las que trabajamos: si soncoherentes entre ellas y con los propósitos de nuestra labor educativa. Con esto buscamos rescatar elementos importantes de nuestra experiencia y de la teoría para así esbozar algunas ideas que puedan servir como referencia al momento de definir planes de trabajo y estrategias, tanto al interior de nuestro grupo como en otros proyectos que puedan considerarlas de interés. El espíritu de la investigación fue identificar saberes colectivos de nuestro grupo, así como generar nuevos aprendizajes a partir del análisis, la discusión y el intercambio de ideas en torno a la práctica educativa con personas jóvenes y adultas.

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APRENDIZAJES PARA LA TRANSFORMACIÓN

Región Ciudad de México

ADECO

En este libro se encuentran los ejercicios de sistematización de experiencias de las organizaciones que forman parte de la regiónCiudad de México: Cauce Ciudadano, A.C. presenta una experiencia de construcción de paz y prevención de la violencia, trabajando con y para las y los jóvenes del país; por su parte, Gendes (Género y Desarrollo, A.C.) recupera los aprendizajes del Modelo Centro de Capacitación para Erradicar la Violencia Intrafamiliar Masculina, una propuesta para disminuir la violencia contra las mujeres desde las masculinidades; Isla Urbana hace un recorrido por su trayectoria en la implementación de sistemas de captación de agua de lluvia y el impulso de una cultura de la sustentabilidad; finalmente, se muestra el proyecto de Panamédica Cooperativa de Salud para brindar servicios de salud bajo principios de prevención, promoción, colectividad, comunidad y ejercicio de derechos.

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APRENDIZAJES PARA LA TRANSFORMACIÓN

Región Hidalgo-Querétaro

ADECO

En este libro se encuentran los ejercicios de sistematización de experiencias de las organizaciones que forman parte de la región Hidalgo-Querétaro. En Hidalgo, la Red Indígena Hñahñu, una experiencia de desarrollo con identidad a partir de la formación de redes económicas y solidarias que residen en el Valle del Mezquital y el idele (Instituto de Desarrollo Local y Educación), con sede en la ciudad de Pachuca, una propuesta educativa que une la investigación con los procesos de transformación social.
En Querétaro, la udec (Unión de Esfuerzos para el Campo), con sede en Tequisquiapan, y Salud y Género, ubicada en la capital del estado. La primera es una robusta experiencia de educación popular, ahorro y organización, y la segunda un detonante de colaboración, incidencia y educación popular a partir del género, elautocuidado y la multiculturalidad.

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APRENDIZAJES PARA LA TRANSFORMACIÓN

Región Oaxaca

ADECO

En este libro se encuentran los ejercicios de sistematización de experiencias de las organizaciones que forman parte de la región Oaxaca: el Centro de Desarrollo Comunitario Centéotl recupera los aprendizajes del programa Fin comunidad-Bancomunidad, dirigido a mujeres de los Valles Centrales; Puente a la Salud Comunitaria es un ejemplo del tránsito a un enfoque participativo en programas de seguridad alimentaria; GESMujer recupera su experiencia de formación de mujeres jóvenes bajo un enfoque de género e interculturalidad; y finalmente surco entrecruza su experiencia en el acompañamiento a procesos de comunicación comunitaria con la vivida en Radio Nahndiá en la Sierra Mazateca y Radio Bëë Xhidza en la Sierra Norte.

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APRENDIZAJES PARA LA TRANSFORMACIÓN

región Puebla

ADECO

En este libro se encuentran los ejercicios de sistematización de experiencias de las organizaciones que forman parte de la región Puebla. Altépetl, Desarrollo Comunitario, Productivo y Ambiental nos presenta una experiencia de desarrollo local y endógeno con la cooperativa Xlúluc, ubicada en un municipio de la Sierra Nororiental de Puebla, a la cual acompañaron desde su creación bajo un planteamiento de respeto e impulso de las formas de vida locales.

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APRENDIZAJES PARA LA TRANSFORMACIÓN

Región San Luis Potosí

ADECO

Este libro alberga los ejercicios de sistematización de experiencias de las organizaciones que conforman la región SanLuis Potosí. El primero es el de Educiac (Educación y Ciudadanía A.C.), que centra su trabajo en la formación de jóvenes y en su incidencia pública para el ejercicio de sus derechos; también se encuentra la historia del Centro Cultural El Faro, espacio conformado e impulsado por jóvenes para la libre expresión artística y cultural. En lo subsecuente se presenta la sistematización de Enfoque de Igualdad, específicamente su acción para incorporar un lenguaje incluyente en los medios de comunicación; finalmente, Colectivo Watakame presenta una propuesta que vincula el trabajo comunitario con la investigación multidisciplinaria y el conocimiento aplicado.

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VISIONES DE CAMBIO

Región Ciudad de México

ADECO

Frente a un panorama nacional y estatal poco alentador, la utilidad de la teoría de cambio y de la prospectiva como herramientasteórico-metodológicas es incuestionable para mirar los diferentes escenarios que pueden darse en el futuro ante ciertas tendencias y circunstancias actuales, donde siempre existe una alternativa. En este documento se presentan los ejercicios de teoría de cambio de cuatro organizaciones de la región de la Ciudad de México: Cauce Ciudadano, Gendes (Género y Desarrollo), Isla Urbana y la Cooperativa de Salud Panamédica.

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VISIONES DE CAMBIO

Región Puebla

ADECO

Frente a un panorama nacional y estatal poco alentador, la utilidad de la teoría de cambio y de la prospectiva como herramientas teórico metodológicas es incuestionable para mirar los diferentes escenarios que pueden darse en el futuro ante ciertas tendencias y circunstancias actuales, donde siempre existe una alternativa.En este documento se presentan los ejercicios de teoría de cambio de cuatro organizaciones de la región de Hidalgo y Querétaro: el idele (Instituto de Desarrollo Local y Educación), la RedIndígena Hñahñu, la udec (Unión de Esfuerzos para el Campo) y Salud y Género.

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VISIONES DE CAMBIO

Región Oaxaca

ADECO

La presente publicación es un resultado más de la Comunidad de Aprendizaje e Incidencia (cai), una iniciativa de articulación y construcción de conocimiento impulsada por Acciones para el Desarrollo Comunitario, A.C. (Adeco), en el marco del Laboratorio de Cohesión Social II México-Unión Europea.
En esta comunidad participaron veinte organizaciones de los estados de San Luis Potosí, Oaxaca, Puebla, Querétaro, Hidalgoy la Ciudad de México, las cuales, en un primer momento, sistematizaron su experiencia y, en una segunda etapa, realizaron un ejercicio de teoría de cambio, mismos que se recopilan en este material.

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VISIONES DE CAMBIO

Región Puebla

ADECO

La presente publicación es un resultado más de la Comunidad de Aprendizaje e Incidencia (cai), una iniciativa de articulación y construcción de conocimiento impulsada por Acciones para el Desarrollo Comunitario, A.C. (Adeco), en el marco del Laboratorio de Cohesión Social II México-Unión Europea.
En esta comunidad participaron veinte organizaciones de los estados de San Luis Potosí, Oaxaca, Puebla, Querétaro, Hidalgoy la Ciudad de México, las cuales, en un primer momento, sistematizaron su experiencia y, en una segunda etapa, realizaron un ejercicio de teoría de cambio, mismos que se recopilan en este material.

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VISIONES DE CAMBIO

Región San Luis Potosí

ADECO

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